نیکوکار سمسکنده، نیلوفر، رضایی ماچکپشتی، رکسانا و هاشم نژاد آبرسی، فاطمه. (1404). شناسایی ابعاد آموزش مهارت‌های بالینی با رویکرد روانشناختی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی مازندران. (e250821). دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین، 2(7)، e250821 https://doi.org/10.22034/nherk.2026.597428.1033

نیکوکار سمسکنده، نیلوفر، رضایی ماچکپشتی، رکسانا، و هاشم نژاد آبرسی، فاطمه. "شناسایی ابعاد آموزش مهارت‌های بالینی با رویکرد روانشناختی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی مازندران" .e250821 ، دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین، 2، 7، 1404، e250821. doi: 10.22034/nherk.2026.597428.1033

نیکوکار سمسکنده، نیلوفر، رضایی ماچکپشتی، رکسانا، و هاشم نژاد آبرسی، فاطمه. (1404). 'شناسایی ابعاد آموزش مهارت‌های بالینی با رویکرد روانشناختی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی مازندران'، دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین، 2(7), e250821. doi: 10.22034/nherk.2026.597428.1033

نیکوکار سمسکنده، نیلوفر، رضایی ماچکپشتی، رکسانا و هاشم نژاد آبرسی، فاطمه، "شناسایی ابعاد آموزش مهارت‌های بالینی با رویکرد روانشناختی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی مازندران." دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین، 2 7 (1404): e250821, doi: 10.22034/nherk.2026.597428.1033

نیکوکار سمسکنده نیلوفر، رضایی ماچکپشتی رکسانا، هاشم نژاد آبرسی فاطمه. شناسایی ابعاد آموزش مهارت‌های بالینی با رویکرد روانشناختی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی مازندران. دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین. 1404;2(7):e250821. doi: 10.22034/nherk.2026.597428.1033