نیکوکار سمسکنده، نیلوفر، رضایی ماچکپشتی، رکسانا و هاشم نژاد آبرسی، فاطمه. (1404). شناسایی ابعاد آموزش مهارت‌های بالینی با رویکرد روانشناختی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی مازندران. (e250821). دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین، 2(7)، e250821 https://doi.org/10.22034/nherk.2026.597428.1033

نیکوکار سمسکنده، نیلوفر, ، رضایی ماچکپشتی، رکسانا, و هاشم نژاد آبرسی، فاطمه. "شناسایی ابعاد آموزش مهارت‌های بالینی با رویکرد روانشناختی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی مازندران" .e250821 , دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین, 2, 7, 1404, e250821. doi: 10.22034/nherk.2026.597428.1033

نیکوکار سمسکنده نیلوفر, رضایی ماچکپشتی رکسانا, هاشم نژاد آبرسی فاطمه. (1404). 'شناسایی ابعاد آموزش مهارت‌های بالینی با رویکرد روانشناختی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی مازندران', دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین, 2(7), e250821. doi: 10.22034/nherk.2026.597428.1033

نیلوفر نیکوکار سمسکنده, رکسانا رضایی ماچکپشتی و فاطمه هاشم نژاد آبرسی, "شناسایی ابعاد آموزش مهارت‌های بالینی با رویکرد روانشناختی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی مازندران," دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین, 2 7 (1404): e250821, doi: 10.22034/nherk.2026.597428.1033

نیکوکار سمسکنده نیلوفر, رضایی ماچکپشتی رکسانا, هاشم نژاد آبرسی فاطمه. شناسایی ابعاد آموزش مهارت‌های بالینی با رویکرد روانشناختی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی مازندران. دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین. 1404;2(7):e250821. doi: 10.22034/nherk.2026.597428.1033