دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین

دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین

 

تعداد دوره‌ها 3
تعداد شماره‌ها 9
تعداد مقالات 37
تعداد نویسندگان 73
تعداد مشاهده مقاله 25,877
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 10,517
نسبت مشاهده بر مقاله 699.38
نسبت دریافت فایل بر مقاله 284.24
 
تعداد مقالات ارسال شده 31
تعداد مقالات رد شده 3
درصد عدم پذیرش 10
تعداد مقالات پذیرفته شده 27
درصد پذیرش 87
زمان پذیرش (روز) 117
تعداد پایگاه های نمایه شده 7

  در سال 1401 پروانه انتشار این فصلنامه با درجه علمی- تخصصی به زبان فارسی و انگلیسی در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت و صادر شد و از سال 1403 شروع به انتشارات مقالات نمود. این فصلنامه مقالات کاربردی، بنیادی و مروری در زمینه آموزش عالی و کلیه مسائل آموزشی کشور را پذیرش و چاپ خواهد کرد. شایان ذکر است که این فصلنامه یکی از مهم ­ترین فصلنامه­ های مرتبط با آموزش عالی است و مخاطبان بسیاری از جمله اعضای هیئت علمی دانشگاه ها و مؤسسات پژوهشی، دانشجویان تحصیلات تکمیلی و پژوهشگران دارد.

این فصلنامه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات، تابع قوانین کمیته اخلاق نشریات (COPE) است و از آیین نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می کند. 

فصلنامه دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین   منبع باز می باشد و  انتشار و استفاده از آثار منتشر شده در این فصلنامه برای نویسندگان و خوانندگان هیچ هزینه ای در بر نخواهد داشت. مالکیت مطالب مندرج شده در مجله برای مجله خواهد بود.

فصلنامه دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین

http://www.nherk.ir

(علمی تخصصی) وزارت ارشاد 

در این مجله مقالاتی چاپ می‌شود که نتایج پژوهش‌های بنیادی، کاربردی، توسعه‌ای و تحلیلی نوین در حوزه‌های مرتبط با آموزش عالی باشد.

کشور محل چاپ: ایران

صاحب امتیازعلی گل افشانی

ناشر: علیم نور

سردبیر: دکتر نگین جباری

شروع انتشار: بهار 1403

نوع انتشار:  الکترونیکی و چاپی

دوره انتشار: فصلنامه

شاپای چاپی:0418-2981
شاپای الکترونیکی:1228-2981

قابل دسترسی از: Google Scholar,  Noormagz

شبکه های اجتماعی: Academia, Linkedin

سیاست داوری: double blind

زبان اول مجله: فارسی(چکیده انگلیسی)

حوزه  تخصصی: آموزش عالی
نوع مجله: علمی- تخصصی

مقالات قابل بررسی: پژوهشی، ترویجی و مروری

دسترسی رایگان و آزاد به مقالات: بلی

نمایه شده: در گوگل اسکالر، سیویلیکا

زمان داوری: حداقل2 تا 4 هفته

هزینه: فرایند داوری، ویراستاری و انتشار برابر با 40/000/000 ریال 

ایمیل پشتیبانی مجله: Nherk2023@gmail.com 

 

 

شماره جاری: دوره 3، شماره 9، بهار 1405، صفحه 1-70 

بانک ها و نمایه نامه ها

ابر واژگان

  • آموزش عالی
  • دانشگاه فرهنگیان
  • دانشجویان
  • مازندران
  • کیفیت آموزشی
  • دانشگاه
  • هوش اخلاقی
  • استقلال دانشگاهی
  • مدیریت
  • دانشگاه علوم پزشکی
  • حقوق
  • هوش مصنوعی
  • آموزش
  • بین‌المللی‌سازی
  • منتورینگ
  • اعضای هیات علمی
  • سلامت
  • نظام آموزشی پویا
  • تربیت شهروند جهانی
  • کیفیت تجارب یادگیری
  • حوزه علمیه
  • Organizational Culture
  • اولویت بندی
  • دانشگاه پیامبر اعظم
  • ایران
  • ویلیام رومی
  • نوآوری
  • برونگرایی
  • دانشگاه مازندران
  • سرمایه گذاری در آموزش عالی
  • رسانه
  • علوم پزشکی
  • سیاست ‌پژوهی
  • تطبیقی
  • تراز انقلاب اسلامی
  • درگیری تحصیلی
  • دانشگاه شهید باهنر کرمان
  • ملی
  • دانش مدیریت
  • اخلاق دانشگاه‌ها
  • نگهداشت
  • توسعه
  • برنامه درسی پنهان
  • یادگیری زبان انگلیسی
  • نظام آموزشی
  • فراشناخت
  • مدل های تصمیم گیری
  • رتبه بندی
  • سبک‌های یادگیری
  • Higher education
  • همکاری های آموزشی
  • دانشگاه‌های علوم پزشکی
  • دانشجو
  • پشتیبانی
  • یادگیری مبتنی بر شواهد
  • معلمان
  • دیجیتال
  • هویت تحصیلی
  • ریزفضاها
  • مهندسی معماری
  • مدیریت شهری
  • سیاستگذاری آموزشی
  • مالکیت فکری
  • نرم‌افزار کاربردی
  • knowledge sharing
  • هویت حرفه ای
  • عصر متاورس
  • بهزیستی روانشناختی
  • دانشجو معلّمان
  • تریز
  • بین المللی شدن
  • دانشگاه‌های نسل چهارم
  • مهارت طراحی
  • رهبری بصیر
  • هنرهای تجسمی
  • روایت‌گری تربیتی
  • Farhangian University
  • مدیریت تعارض منافع
  • توانمندسازی یادگیری
  • سلامت‌محور
  • مهارت گرایی دیجیتال
  • خودکارآمدی پژوهشی
  • همکاری های فرهنگی
  • قرارداد هوشمند
  • یادگیری فعال
  • استان مازندران
  • آموزش عالی. مکتب فرانکفورت
  • اندیشۀ اسلامی
  • رایانش ابری
  • دانشگاه های استان مازندران
  • سازگاری تحصیلی
  • حکمرانی دانشگاهی
  • سرمایه فرهنگی
  • جامعه
  • بابل
  • سیاست های مالیاتی
  • جهانی شدن
  • تاب‌آوری تحصیلی
  • مزیت رقابتی دانشگاه‌ها
  • برونگرایی علمی
  • تصمیم های تحصیلی
  • چالش‌های حقوقی
  • یادگیری مشارکتی
  • حقوق اسلامی
  • نرم‌افزار آموزشی
  • Region 9
  • رویکرد هویت‌سازی ملی ـ اسلامی
  • کیفیت زندگی دانشگاهی
  • ارزش‌ها
  • خط مشی گذاری
  • اساتید تحول‌آفرین
  • سرزندگی تحصیلی
  • مدرسه سالم
  • ابعاد
  • اعتبار یابی
  • تجارب زیسته
  • هولوگرافی
  • تضاد های تکنیکی و فیزیکی
  • سبک زندگی
  • دانشجو-معلم
  • دانشگاه‌
  • مهارت های تدریس
  • مولفه
  • نظام اداری