دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین

دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین

 

تعداد دوره‌ها 3
تعداد شماره‌ها 9
تعداد مقالات 43
تعداد نویسندگان 92
تعداد مشاهده مقاله 26,666
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 11,016
نسبت مشاهده بر مقاله 620.14
نسبت دریافت فایل بر مقاله 256.19
 
تعداد مقالات ارسال شده 37
تعداد مقالات رد شده 3
درصد عدم پذیرش 8
تعداد مقالات پذیرفته شده 33
درصد پذیرش 89
زمان پذیرش (روز) 132
تعداد پایگاه های نمایه شده 7

  در سال 1401 پروانه انتشار این فصلنامه با درجه علمی- تخصصی به زبان فارسی و انگلیسی در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت و صادر شد و از سال 1403 شروع به انتشارات مقالات نمود. این فصلنامه مقالات کاربردی، بنیادی و مروری در زمینه آموزش عالی و کلیه مسائل آموزشی کشور را پذیرش و چاپ خواهد کرد. شایان ذکر است که این فصلنامه یکی از مهم ­ترین فصلنامه­ های مرتبط با آموزش عالی است و مخاطبان بسیاری از جمله اعضای هیئت علمی دانشگاه ها و مؤسسات پژوهشی، دانشجویان تحصیلات تکمیلی و پژوهشگران دارد.

این فصلنامه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات، تابع قوانین کمیته اخلاق نشریات (COPE) است و از آیین نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می کند. 

فصلنامه دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین   منبع باز می باشد و  انتشار و استفاده از آثار منتشر شده در این فصلنامه برای نویسندگان و خوانندگان هیچ هزینه ای در بر نخواهد داشت. مالکیت مطالب مندرج شده در مجله برای مجله خواهد بود.

فصلنامه دانش و پژوهش در آموزش عالی نوین

http://www.nherk.ir

(علمی تخصصی) وزارت ارشاد 

در این مجله مقالاتی چاپ می‌شود که نتایج پژوهش‌های بنیادی، کاربردی، توسعه‌ای و تحلیلی نوین در حوزه‌های مرتبط با آموزش عالی باشد.

کشور محل چاپ: ایران

صاحب امتیازعلی گل افشانی

ناشر: علیم نور

سردبیر: دکتر نگین جباری

شروع انتشار: بهار 1403

نوع انتشار:  الکترونیکی و چاپی

دوره انتشار: فصلنامه

شاپای چاپی:0418-2981
شاپای الکترونیکی:1228-2981

قابل دسترسی از: Google Scholar,  Noormagz

شبکه های اجتماعی: Academia, Linkedin

سیاست داوری: double blind

زبان اول مجله: فارسی(چکیده انگلیسی)

حوزه  تخصصی: آموزش عالی
نوع مجله: علمی- تخصصی

مقالات قابل بررسی: پژوهشی، ترویجی و مروری

دسترسی رایگان و آزاد به مقالات: بلی

نمایه شده: در گوگل اسکالر، سیویلیکا

زمان داوری: حداقل2 تا 4 هفته

هزینه: فرایند داوری، ویراستاری و انتشار برابر با 40/000/000 ریال 

ایمیل پشتیبانی مجله: Nherk2023@gmail.com 

 

 

شماره جاری: دوره 3، شماره 9، بهار 1405، صفحه 1-70 

بانک ها و نمایه نامه ها

ابر واژگان

  • آموزش عالی
  • دانشجویان
  • دانشگاه فرهنگیان
  • هوش مصنوعی
  • دانشگاه
  • مازندران
  • کیفیت آموزشی
  • سلامت
  • حکمرانی دانشگاهی
  • نظام آموزشی پویا
  • توسعه
  • بین‌المللی‌سازی
  • آموزش
  • هوش اخلاقی
  • حقوق
  • استقلال دانشگاهی
  • مدیریت
  • اعضای هیات علمی
  • منتورینگ
  • دانشگاه علوم پزشکی
  • دانشگاه‌
  • مهارت های تدریس
  • مولفه
  • نظام اداری
  • تربیت شهروند جهانی
  • مسئولیت مدنی
  • کیفیت تجارب یادگیری
  • حوزه علمیه
  • Organizational Culture
  • اولویت بندی
  • دانشگاه پیامبر اعظم
  • ایران
  • سواد اطلاعاتی
  • ویلیام رومی
  • نوآوری
  • برونگرایی
  • دانشگاه مازندران
  • سرمایه گذاری در آموزش عالی
  • رسانه
  • علوم پزشکی
  • سیاست ‌پژوهی
  • تطبیقی
  • تراز انقلاب اسلامی
  • درگیری تحصیلی
  • دانشگاه شهید باهنر کرمان
  • اعضای هیأت علمی
  • ملی
  • دانشجومعلمان
  • دانش مدیریت
  • اخلاق دانشگاه‌ها
  • نگهداشت
  • برنامه درسی پنهان
  • برازش
  • یادگیری زبان انگلیسی
  • نظام آموزشی
  • فراشناخت
  • حقوق اداری
  • رویکرد روانشناختی
  • مدل های تصمیم گیری
  • رتبه بندی
  • یادگیری خودراهبر
  • سبک‌های یادگیری
  • Higher education
  • همکاری های آموزشی
  • تجاری‌سازی
  • دانشگاه‌های علوم پزشکی
  • دانشجو
  • پشتیبانی
  • یادگیری مبتنی بر شواهد
  • معلمان
  • دیجیتال
  • منتورینگ نظام‌مند
  • هویت تحصیلی
  • ریزفضاها
  • مهندسی معماری
  • آموزش معکوس
  • مدیریت شهری
  • سیاستگذاری آموزشی
  • مالکیت فکری
  • نرم‌افزار کاربردی
  • knowledge sharing
  • هویت حرفه ای
  • عصر متاورس
  • بهزیستی روانشناختی
  • دانشجو معلّمان
  • تریز
  • بین المللی شدن
  • مدیریت آموزش عالی
  • دانشگاه‌های نسل چهارم
  • مهارت طراحی
  • رهبری بصیر
  • هنرهای تجسمی
  • روایت‌گری تربیتی
  • Farhangian University
  • مدیریت تعارض منافع
  • پژوهش‌های دانشگاهی
  • توانمندسازی یادگیری
  • سلامت‌محور
  • مهارت گرایی دیجیتال
  • خودکارآمدی پژوهشی
  • همکاری های فرهنگی
  • یادگیری فعال
  • قرارداد هوشمند
  • استان مازندران
  • آموزش عالی. مکتب فرانکفورت
  • اندیشۀ اسلامی
  • رایانش ابری
  • دانشگاه های استان مازندران
  • سازگاری تحصیلی
  • سرمایه فرهنگی
  • دستیاران
  • جامعه
  • بابل
  • سیاست های مالیاتی
  • جهانی شدن
  • تاب‌آوری تحصیلی
  • برونگرایی علمی
  • مزیت رقابتی دانشگاه‌ها
  • تصمیم های تحصیلی
  • چالش‌های حقوقی
  • یادگیری مشارکتی
  • حقوق اسلامی
  • نرم‌افزار آموزشی
  • رویکرد هویت‌سازی ملی ـ اسلامی
  • انکوباتورهای دانشگاهی
  • تنظیم‌گری
  • دانشگاه‌های نسل پنجم
  • Region 9
  • کیفیت زندگی دانشگاهی
  • ارزش‌ها
  • خط مشی گذاری
  • رویکرد کارآفرینی
  • اساتید تحول‌آفرین
  • سرزندگی تحصیلی
  • توسعه حرفه‌ای
  • دانشگاه‌های استان گلستان
  • مدرسه سالم
  • ابعاد
  • اعتبار یابی
  • تجارب زیسته
  • هولوگرافی
  • تضاد های تکنیکی و فیزیکی
  • سبک زندگی
  • دانشجو-معلم
  • مهارت‌های بالینی